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[인문•사회] [이주호 회원] 매경시평: AI개인교사와 교육의 지각변동 (매일경제 2020.09.28)
Date: 2020-09-28
[매경시평] AI개인교사와 교육의 지각변동
매일경제 | 이주호 아시아교육협회 이사장, 전 교육과학기술부 장관
입력 2020.09.28
빅데이터·학습 분석 통해 학생 지식상태 실시간 진단
수능 같은 시험은 필요 없어
개인별 맞춤형 교육 실시로 교육격차 빠르게 해소 가능
교육에 지각변동이 일어나고 있다. 코로나19가 교육 격변을 촉발한 초진이라면 인공지능(AI)은 본격적인 대지진의 폭발적 힘을 축적하고 있다. AI개인교사가 이르면 10년 이내에 일으킬 상전벽해와 같은 교육 변화를 다섯 가지로 정리할 수 있다.
첫째, AI개인교사가 개별화 교육을 가능하게 한다. 예를 들어 초등학교 6학년 교실에서 어떤 아이는 5학년 때 배운 것을, 또 어떤 아이는 3학년 때 배운 것을 몰라서 어려워하는데도 불구하고 현재 교사는 한 명 한 명의 수준과 필요에 다 맞춰주지 못하고 6학년 진도를 나갈 수밖에 없다. 이에 비해 AI개인교사는 학생이 무엇을 모르는지 진단하고 거기에 맞추어 개별화 교육을 해준다. 글로벌교육재정위원회가 하노이에서 진행했던 AI개인교사인 ITS(Intelligent Tutoring System)를 활용한 수학 수업에 초대받았던 한국 교사는 평생 꿈꿔왔던 개별화 교육이 베트남 교실에서 실제로 진행되는 것을 보고 큰 충격을 받았다고 말했다.
첫째, AI개인교사가 개별화 교육을 가능하게 한다. 예를 들어 초등학교 6학년 교실에서 어떤 아이는 5학년 때 배운 것을, 또 어떤 아이는 3학년 때 배운 것을 몰라서 어려워하는데도 불구하고 현재 교사는 한 명 한 명의 수준과 필요에 다 맞춰주지 못하고 6학년 진도를 나갈 수밖에 없다. 이에 비해 AI개인교사는 학생이 무엇을 모르는지 진단하고 거기에 맞추어 개별화 교육을 해준다. 글로벌교육재정위원회가 하노이에서 진행했던 AI개인교사인 ITS(Intelligent Tutoring System)를 활용한 수학 수업에 초대받았던 한국 교사는 평생 꿈꿔왔던 개별화 교육이 베트남 교실에서 실제로 진행되는 것을 보고 큰 충격을 받았다고 말했다.
중략
기사 전문 출처:
https://www.mk.co.kr/opinion/contributors/view/2020/09/998265/
