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[인문/사회/기타] [장 훈 회원] 장훈 칼럼니스트의 눈: 공장형 대학에서 지식 큐레이팅 대학으로 (중앙일보 2020.09.01)
Date: 2020-09-01

[장훈 칼럼니스트의 눈] 공장형 대학에서 지식 큐레이팅 대학으로

중앙일보  |  장훈 중앙대학교 교수

입력 2020.09.01
 
 
코로나 이후 '블렌디드' 선호될 것
대학, 수업 방식/커리큘럼 바꾸고 지식 큐레이팅 방식도 혁신해야
비대면 협업용 강의실/도서관 필요

 

코로나 2학기가 시작되는 오늘 아침, 필자의 머릿속을 맴도는 숫자는 7, 30, 70이다. 지난봄 코로나가 온 세계를 덮치면서 대학들은 서둘러 비대면 온라인 교육으로 전환하였었다. 알다시피 코로나는 여전히 극성이고 대학의 학습자와 교수자, 행정 부처들은 모두 나름의 노력을 기울였지만 적잖은 혼란과 타협 속에서 초유의 비대면 학기는 마무리되었다.

코로나 두 번째 학기를 시작하는 지금, 응급 대응과 어수선함을 넘어 고등교육 디지털 전환의 명암을 꼼꼼히 따져볼 시간이다. 지난 학기 필자가 경험했던 바를 바탕으로 코로나 시대 대학이 처한 위기, 적응, 전망을 소개하고자 한다. 7, 30, 70이라는 숫자가 어떻게 디지털 전환의 과거·현재·미래를 가리키는지를 이제부터 풀어보자. (필자는 상대적으로 기회와 자원이 나은 편인 서울 소재 대학에 재직하고 있다는 점을 독자들께서 감안해 주길 바란다.)
 

중략

 

기사 전문 출처: 
https://news.joins.com/article/23861353

 

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